本公司草創初期,以推動公、私立企業內部員工整體訓練為主,為培訓企業培養許多適合該企業屬性之電腦專業人才;如美商喬治亞人壽、研晹科技公司。中期獲政府單位青睞,承接電腦類專案訓練課程;如行政院勞委會職訓局人培案、聾啞協會人培案。現今,本公司體察社會大眾學習電腦專業技能者眾多,學習電腦專業技能訓練中心過少;特另開辦個人類電腦教育訓練,至今學員人數已達數萬人,也已建立全國性的教學網路,中心遍佈北、中、南各區;提倡「活到老,學到老;走到那,學到那」的電腦職業訓練理念。近年來由於經濟不景氣之故,勞工失業率節節升高,本中心除提供完善的電腦職業教育訓練之外,也開通許多就業通路提供本中心結業學員與社會一般大眾媒合;如104人力資源銀行(策略聯盟)、台北市就業服務中心與中華民國就業服務協會(補教合作單位)。 有鑑於電腦軟、硬體應用於工作上的重要性較以往與日俱增,且日新月異的速度也越來越快;本公司將秉持以往一貫認真辦學的電腦職教理念,配合政府教育部門大力倡導電腦技能的普及教育,以期達到電腦教育「普及化、專業化、生活化」於社會大眾。

樂思教育股份有限公司 整合全球創造力教育資源─掌握自身的優勢, 快速適應環境,在高效能狀態發揮自我天賦能力 目標:提供創造力開發教學及輔助教具,讓學習者由正向思考出發,誘發與生俱來的思考力、創造力以及溝通力。調整腦內編碼,解除壓力、沮喪、悲傷等負面情緒,提升心理狀態,進而回復到原本聰明、純淨的頭腦,使其具備面對全新未來的良好接收、應用能力。並帶入財商教育,建立富足心智模式,以提高亞洲華人在未來國際地球村的影響力。 ‧情境式教學,體驗全新環境及學習方式,引導出學習者的渴望及期待 ‧因材施教,帶領學習者以適性方式發展出學習及應用模式,來展現成效 ‧創造課程的多功能性,加強課內與課外的使用連結性,加強穩定使用效益 ‧引進國外具45年歷史,具備心理學、完型治療、催眠治療以及語言學基礎之 N.L.P神經語言程式學,快速調整心理狀態 ‧成為世界各國創造力殿堂,發展自我特色品牌 ‧透過品格與理財共學的先驅方式,教育正確金錢觀念 美國資優教育大師任故里(Renzullli)研究卓越者通常都具備三高:高智力IQ(一般水準以上)、高毅力EQ(專注及投入的程度)及高創力CQ(創新,創意) <以下簡稱3Q>;香港全面實施創意思維教學(3Q教學),香港教育署署長羅范淑芬向全港教師發放電郵指出:現行的教育制度和教學模式已不能應付新時代的需要,無可避免的要走上改革的不歸路,引述裡面的一段話:『當我看見一批背著沉甸甸的書包,架著厚厚眼鏡的學童,或是一臉無奈,自暴自棄的年青人我便感到難受,覺得如果我們今天 不好好掌握時機,坐言起行,歷史將控訴我們…』 樂思整合全球創造力開發教學方式及心理狀態調整實務應用,針對國人4Q能力,分別為IQ、EQ、CQ及FQ等能力,持續做能力開發、心理狀態調整以其最終達成性向引導,發現個人價值與天賦,透過學習、培訓等共學方式,善用自身已開發的能力在生活環境中掌握最佳優勢。能「學到」、同時「得到」,經歷事業及情感等多方面均衡人生,擁有良好的信念、成為面對事情解決問題的專家、進而自我實現,達成夢想。 現況:目前事業體主要分為三大主軸 第一:創造力開發課程。 ◎主要對象為0-14歲兒童、青少年腦力開發與創造力展現 第二:個人成長課程以及身心狀態調整。 ◎N.L.P-神經語言程式學推廣與教育訓練 ◎MoneyYou-財富與心靈的均衡人生,國際課程推廣 ◎國際大師來台成長課程 ◎N.L.P 國際NGH催眠治療,調整身心狀態,提升效能 第三:兒童品格理財課程。 ◎另外獨立事業部為配合政府政策,推廣中小企業內部訓練課程之申請 及訓練

高雄醫學大學源自民國四十三年高雄醫學院創校至今,由首任董事長曾任高雄市長陳啟川先生捐資校地,與台灣第一位醫學博士杜聰明教授共同創建全國第一所私立醫學院,為台灣地區理念獨具,歷史最悠久的私立醫學院。為因應全校師生臨床教學、研究和實習的需要,並發展醫學科學之高深研究,民國四十六年成立「附設中和紀念醫院」,為一級教學醫院及醫學中心,並負有國民保健和醫療的重責,並接受高雄市政府委託經營,於民國87年11月16日正式啟用區域級教學醫院「高雄市立小港醫院」。五十餘年來,本校肩負教育、研究、醫療、服務等四大任務,已成為南台灣首要的醫學科學教育及醫療重鎮,並屢獲教育部中程校務發展計劃各項指標全優的肯定。 創校以來,在首任董事長陳啟川先生,院長杜聰明博士及歷任董事長的領導下,稟承優良傳統,嚴守校訓「樂學至上,研究第一」、「堅忍自強,勵學濟世」,推動「在既有堅實的基礎上融新匯舊,重新塑成一所著有名聲領袖群倫的國際性一流大學」、「教學卓越,研究創新,優質人文,社會關懷」的共同願景,整合醫學、人文、生命科學、和社會科學。本校大學部共規劃有六個學院廿一個學系,分別為醫學院七年制醫學系、五年制學士後醫學系、運動醫學系、呼吸治療學系、腎臟照護學系;口腔醫學院六年制牙醫學系、口腔衛生學系,藥學院藥學系、香粧品學系,護理學院護理學系,健康科學院公共衛生學系、心理學系、醫學檢驗生物技術學系、醫學影像暨放射科學系、職能治療學系、物理治療學系、醫學社會學與社會工作學系、醫療資訊管理學系等八個學系,生命科學院醫藥暨應用化學系、生物醫學暨環境生物學系、生物科技學系等三個學系。 普及進修推廣教育,並設有口腔衛生學系二年制在職專班、呼吸照護學系二年制在職專班及腎臟照護學系二年制在職專班。另為培育高等研究人才,本校設有醫學、生物化學、醫學遺傳、藥理學、生理及分子醫學、牙醫學、口腔衛生、藥學、天然藥物、臨床藥學、護理學、性別、公共衛生學、行為科學、職業安全衛生及醫務管理學等相關領域等十六個研究所 ,以培養研究人才,其中醫學、牙醫學、藥學、天然藥物、護理學、職業安全衛生、醫學檢驗生物技術、醫藥暨應用化學等八個研究所設有博士班。通識教育中心廣開藝術、文史、政治等課程,並舉辦多項藝文活動,訓練綜合融會的能力、培養人文素養、開擴知識的領域,進而培養學生對人類社會的關懷,擴展國際視野,造就終身學習能力的人才,達成全人教育的目標。 此外,本校學術研究緣起於熱帶醫學與蛇毒蛋白的研究,長久以來一直肩負著南台灣之公共與工業衛生、天然藥物、中草藥新藥研究、環境與職業醫學、原住民醫學、毒藥物學等問題之研究重任,因此相繼成立熱帶醫學、工業衛生、健康與社會政策、兩性研究、骨科學、基因體醫學、蛋白質體、創新醫藥科技、敗血症研究、中草藥暨新藥、口腔微生物及厭氧等十一個研究中心,分別研究探討熱帶醫學、工業及環境衛生、醫療保健與社會福利政策、兩性相關議題、骨骼與關節疾病的成因與預防、基因診斷試劑與治療的研究及癌症的新療法,將健康照顧從生理、心理、擴展至社會層面的健全與舒適。 本校附設中和紀念醫院設立於民國四十六年,在歷任院長及所有員工的努力下,成為醫學中心。除提供一般疾病的診斷治療服務外,近年來更積極研究發展各領域的尖端醫學,以提昇醫療水準。「自強大樓」,提供社會大眾高品質的保健體檢服務,落實並推廣預防醫學的理念。高雄市政府委託經營「市立小港醫院」,為一設備完善的區域教學醫院,由於該院地處工業區,更是本校發展環境醫學不可或缺的前置基地。兩所醫院服務社會大眾外,並提供學生絕佳的臨床實習及研究設備,使學生得以將理論與實務的結合發揮臻至。九十二年五月率先在南台灣成立癌症中心,提供癌症患者貼心、人性化的完整服務,並於六月啟用南台灣山地鄉首座遠距醫療照護系統,醫療技術的提昇,環境與服務,提高偏遠地區醫療照護的效率,並整合台灣醫療網,成為南台灣醫療界的領導者。九十二年六月六日新近啟用的啟川大樓,有最新穎、最完善的診治利器暨人性化、舒適化的服務品質,除提供優質的醫療外,更注重醫療的人性化及對生命的尊重,是南台灣最具現代化的醫療大樓。

城邦國際行銷股份有限公司,電話:02-8712-5978,傳真:02-2545-2435,地址:台北市中山區南京東路3段217號4樓,澳大利亞RE-TIMER Pty Ltd 公司創立於2005年，由弗林德斯大學、SMR科技公司和南澳科學基金共同投資創立，致力睡眠科技產品的設計、研發、製造與銷售。RE-TIMER Pty Ltd 公司主要由在睡眠科學領域及臨床心理學領域的專家組成，與澳大利亞知名睡眠研究機構和眾多院校科學家長期合作，堅持專注於為全球用戶提供創新、有效、經濟的高科技睡眠產品，提高人們的健康生活質量！城邦國際 (台灣)為Re-Timer 在台灣的授權總代理，全權負責Re-Timer

夏恩英語學校第一所學校在1977年成立於日本,其後成長至今已為一跨躍歐亞十 多國(日本、中國、台灣、越南、英國、加拿大、美國、捷克、波蘭、南非、紐西蘭、澳洲、俄國-喬治亞、南斯拉夫)的國際性連鎖學校,全球校數己超過200 多所 ,學員已超過73,000人,同時更為英國文化協會(British Council)及英國語文 協會(AEELS)所認可推薦之優良語言學校之一。 夏恩英語學校在創辦人Mr.Shane Lipscombe努力提供多元服務給學員的目標之下 ,目前在世界各地設立了書局、出版社、考試命題中心、更有位於英國、加拿大 、紐西蘭、南非等國的遊學中心、師資召募中心及師資訓練中心等,以期達到提供學員更完整的語言服務。我們全球師資品質一貫的要求,採用專業合格(具TEFL及TESOL,CELTA教學證書或教師資格)合法外籍師資,為我們長久以來深獲學員肯定的最要關鍵,同時也為台灣僅有少數擁有如此堅強師資陣容的英語學校。也因此本校獲得台灣多所國小採用師資及教材,如國語實小、河堤國小、龍安國小、大湖國小、明湖國小、光仁國小等。 自1997年夏恩英語學校更將其專業英語教學領域的服務發展至幼兒年齡層,邀集 國內外專業的幼教專家及教師群共同編邀集國內外專業的幼教專家及教師群共同編撰一套適合台灣學前年齡幼童所學習的單語幼教課程。 目前台灣已成功擁有數所幼兒學校,提供予幼兒單一英語的學習環璄及正統的英 式幼兒教育。 本校創辦人Mr. Shane Lipscombe 於海外致力推廣英英語教育成果豐碩,於1998年 9月25日在東京接受英國皇室代表授勳表揚,肯定全球夏恩英語學校為教學品質卓越的優良學校之一。 每一位夏恩英語學校的成員皆為提供學員優良的教學品質及多元的服務而努力。

佳音英語二林分校自2003年6月8日開幕創校以來，在所有工作同仁的辛勤耕耘及家長們的肯定與支持下，分校逐漸成長茁壯。 身為專業英語教學機構的工作者，我們一致認為有效的語言學習是需要密集而持續的學習模式。本校始終秉持此一原則，致力於教學研發、不斷設計各種課程及學習方法，期使佳音的孩子能有更好更有效的學習品質及更優質的學習環境。 無論是教學的大方向或階段性的教學目標，我們始終堅持以最大的服務熱忱提供最專業的教學服務。看到英語學習的成果花朵在每個孩子的臉上燦爛綻放，我們由衷的感謝家長們的支持及孩子們的投入，讓我們有機會陪伴孩子在英語的學習領域裡一起成長，更以孩子們優異的表現為榮。 二林分校將繼續發揚佳音英語一貫優良教學傳統：認真、用心、負責的教學服務精神，為二林地區的學子們，提供更豐富、更精釆的英語教學服務。

AgiTech: Agility & Technology Compete with technology capability and agility to: Market needs. Customer satisfactions Technology advancement 亞卓國際: 亞洲卓越 立足國際 國際製造工程學會 教育訓練中心 聯結 中華系統性創新學會 秘書處

卓悅企管顧問公司源自於美國矽谷管理顧問公司 Chou Company LLC,乃由一群具豐富企業經營經驗之經理人、擁有深厚現代心理學素養之學者、以及歐美先進腦神經科學家創立。 創辦團隊因深入企業經營多年,深知現代企業及經理人所遭遇的問題與瓶頸。管理科學雖然可以部分解答這些問題,但卓悅顧問團隊鍥而不捨,進一步深入探討心理學對人性之洞察,以及大腦神經科學對人類思考及情緒的剖析。巧妙融合以上三門科學,領先同業,以審慎的科學態度,研發出高效能顧問及培訓方案。 「卓悅」意即joyful excellence。最新心理學及大腦科學皆發現,人類意識狀態與成就程度有相當大的正向關聯性存在。欲至卓越,必先卓悅。卓悅企管秉持此企業精神,提供先進、系統化的顧問及培訓服務,協助企業及經理人往更高更恢弘的成功境界大步邁進。

台師大心輔系數學認知研究室 研究領域:發展心理學、 認知心理學、數學教學心理學、數學認知與學習、學習困難與診斷。

建築師簡介 出生年月 1951.07.13 出生地 臺灣 最高學歷 博士 畢業院校 南京東南大學建築系 現任職稱 建築師 所在單位 臺灣臺北市中國技術學院建築系;周南建築師事務所負責人 從業時間 1976起訖今 通訊地址 臺灣臺北市羅斯福路五段275號5樓 郵編 116 聯繫電話 886-2-29330348 傳真 886-2-29336230 電子信箱 [email protected] 簡歷 起止年月 學校或單位 職務 備註 1976.9~1977.8 中國文化大學建築及都市計畫系 助教 1977.8~1983.2 黃華勛建築師事務所 主任設計師 1983.3~1989.6 周南建築師事務所 建築師 1989.7~迄今 周南建築師事務所 建築師 個性陳述——我的建築觀(500字) 從事建築師業務多年的體驗;建築設計不應該是只在藝術的、技術的、機能的、造型的,一種自我概念下內在的思考。它應該是根植于外在人文的、社會的、開放的一種情懷,所創造出來的空間環境的體現。 「空間」因爲「人」的活動而展現生命,「人」因爲「空間」的存在而得以存續;此「人」非建築師本人,此「空間」非建築師所用;建築師無權界定「人」與「空間」的關係。建築師應該以客觀的知識,分析使用者的行爲模式,跳脫以專業主觀爲自許的粗暴思維,進行人性化的空間設計工作。 「建築師」是一個苦行僧,他佈施的對象是從生到死都在使用建築物的「建築理解專家」。他的付出不能得到等值的回報,卻必須爲他的作品負上一輩子的責任。這個行業幾乎是爲他人而活。應該把握有限的少數機會,爲自己留下一些可以喝采給自己聽的作品。 著作資訊 著作詳細內容 著作名稱 小學校園規劃與兒童行爲發展之研究 合作者 發表刊物 建築學報 發表時間 1998.06 涉及領域 校園規劃、兒童心理學、社會學 獲獎情況 無 著作詳細內容 著作名稱 以素質教育爲中心的小學校園空間計劃研究 合作者 發表刊物 建築學報 發表時間 1998.10 涉及領域 教育學、環境心理學 獲獎情況 無 著作詳細內容 著作名稱 評宜蘭縣四所重建小學之外部空間規劃 合作者 發表刊物 建築師(台灣) 發表時間 1998.05 涉及領域 校園規劃 著作詳細內容 著作名稱 開放建築的小學校園中空間與人機制之研究 合作者 發表刊物 世界建築 發表時間 1999